Un estudio demuestra que los jugadores de videojuegos son mejores en matemáticas y ciencias

Un nuevo estudio ha confirmado lo que ya sabíamos: las personas que juegan a videojuegos son mejores en los estudios que las que no juegan.

Los investigadores analizaron los datos de más de 12.000 estudiantes de secundaria de Australia y descubrieron que los que jugaban a videojuegos en línea casi a diario obtenían 15 puntos por encima de la media en las pruebas de matemáticas y lectura y 17 puntos por encima en ciencias.

Científicamente hablando, el estudio sólo encontró una correlación entre el rendimiento académico y jugar a videojuegos, pero no probó que uno de ellos lleve al otro. En pocas palabras, los resultados pueden significar que jugar a videojuegos conduce a un mejor rendimiento académico, pero también podría significar que las personas que tienen un buen rendimiento académico tienden a recompensarse jugando a videojuegos o que hay un factor externo (por ejemplo: el nivel educativo de los padres) que ayuda a algunas personas a tener un mejor rendimiento escolar y a jugar a videojuegos.

La investigación fue realizada por Alberto Posso, del Real Instituto de Tecnología de Melbourne. En su opinión, es razonable esperar que los videojuegos mejoren el rendimiento académico. "Cuando juegas en línea, resuelves rompecabezas para pasar al siguiente nivel, lo que implica utilizar algunos de los conocimientos y habilidades generales en matemáticas, lectura y ciencias que te han enseñado durante el día". argumentó.

El estudio también investigó la relación entre las redes sociales y el rendimiento académico, concluyendo que los usuarios de sitios como Facebook y Twitter tenían más probabilidades de obtener una puntuación media 4% más baja y que cuanto más frecuente era el uso de las redes sociales, más bajas eran las puntuaciones.

El estudio se publicó en la Revista Internacional de Comunicación.